*El titular de la SEC se reunió con el presidente de la FUMEC.

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Xalapa, Ver.- El tema del desarrollo de habilidades del pensamiento en los niños a través del juego y las nuevas tecnologías fue uno de los puntos centrales de la reunión de trabajo que sostuvo el secretario de Educación y Cultura, Víctor Arredondo Álvarez , con el presidente de la Fundación México-Estados Unidos para la Ciencia (FUMEC), Guillermo Fernández de la Garza; el director general de la Fundación Arturo Rosenblueth , Enrique Calderón Alzaty ; y el coordinador de Tecnología y Proyectos Especiales del Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE), Gustavo Flores Verdugo .

"En Veracruz tenemos mucho interés en innovar la educación", dijo el titular de la SEC al conocer los proyectos educativos de los mencionados organismos, los cuales están dirigidos a despertar la curiosidad de los niños y motivar su aprendizaje mediante la utilización de las nuevas tecnologías de la información. "Estos proyectos llegan en un momento oportuno, apuntó, porque tenemos un gobierno estatal convencido de la inversión para mejorar la educación y porque las autoridades del ramo buscan sistemas innovadores que eleven el nivel de la enseñanza".

Al subrayar la oportunidad con que se presentan estos proyectos, expresó que actualmente se trabaja en la elaboración del Programa Sectorial de Educación y Cultura, cuyos ejes rectores tienen que ver con una política vigorosa de atención al rezago y de disminución de las asimetrías en la educación; con la elevación de la calidad y la eficiencia del Sistema Educativo Veracruzano , que busca recuperar el liderazgo que tenía hace algunos años; y con los enfoques de participación social en el quehacer educativo, que van desde la propia aula, la escuela, los consejos escolares y la participación de la comunidad para retomar atributos como la pertinencia y la relevancia en la educación.

En ese momento, Víctor Arredondo destacó que el gran reto del sistema educativo es cómo garantizar programas de calidad en los diferentes niveles y que éstos sean accesibles a toda la población. También manifestó su preocupación por llevar los beneficios de la educación a todo el territorio estatal, particularmente a las más de 24 mil comunidades marginadas de la entidad, de las cuales 21 mil tienen menos de mil habitantes. En este punto, recalcó la importancia de contar y distribuir modelos educativos diversos y de calidad que sean accesibles a la población".

La reunión, celebrada en la Sala del Consejo de la Secretaría de Educación y Cultura, tuvo como objetivo dar a conocer los proyectos en los que trabajan el FUMEC, el INNOVEC y el ILCE. Por parte de la SEC, su titular Víctor Arredondo y Gustavo Balderas Rosas , subdirector de Informática de la dependencia, dieron una explicación precisa de los llamados proyectos detonadores: el Consorcio Clavijero, los Centros Rébsamen, los Vehículos Vasconcelos y el Canal Educativo, con el propósito de retroalimentarlos mediante la participación de los expertos. De esta manera, se dijo, se contribuirá a reforzar lo que llamaron una red funcional para la distribución del conocimiento.

Del intercambio de opiniones entre los investigadores visitantes y los funcionarios de la Secretaría en torno a los proyectos presentados por las partes, surgieron puntos de convergencia con los objetivos institucionales, que, según expresaron los presentes, permitirán consolidar lazos de cooperación en materia educativa. Precisaron también que la contribución de estos organismos será muy útil para apuntalar y focalizar políticas públicas, así como ampliar un esquema de participación social en los niveles de educación básica, media superior y superior.

El director ejecutivo de la FUMEC, Guillermo Fernández de la Garza, puntualizó que en estos tiempos se requiere de una niñez crítica e innovadora. Por ello, subrayó, "es necesario desarrollar programas y sistemas en los que se aproveche la inquietud natural de los menores para que aprendan". En una visión más amplia, explicó que la sociedad no sólo debe tener acceso a la información, sino utilizarla para construir nuevos conocimientos. Respecto a la ciencia, indicó que ésta debe tomarse como base para el desarrollo de las capacidades del ser humano

En otro momento de su intervención, Fernández de la Garza, quien es también representante de la Asociación para la Innovación en la Enseñanza de las Ciencias (INNOVEC), afirmó que podemos trabajar en un sistema de enseñanza vivencial e indagatoria de la ciencia y que debemos aprovechar la curiosidad del niño, su afán por aprender, para fomentar, desarrollar y ejercitar sus capacidades con el propósito de que participen en la sociedad del conocimiento. Al apoyar las iniciativas educativas emprendidas en Veracruz, aseguró que "se está generando un cambio de fondo con base en el desarrollo de las capacidades humanas".

Más adelante, se refirió a los alcances del convenio que INNOVEC firmará en breve con la subsecretaría de Educación Básica, con el que se pretende beneficiar, en una primera etapa, a un promedio de 10 mil alumnos de escuelas de educación básica ubicadas en zonas marginadas. Para el año 2006, este acuerdo ampliará sus beneficios a un promedio de 60 mil alumnos. El proyecto estará acorde con las políticas de la dependencia en la presente administración, las cuales están basadas en la transformación educativa mediante la innovación y la aplicación de la tecnología y un modelo de aprendizaje constructivista.

Por su parte, el director general de la Fundación Rosenblueth, Enrique Calderón Garay presentó diez productos educativos del Programa Galileo "Aprendiendo a pensar", que ese organismo comparte con el ILCE. El objetivo principal de estos productos, que se basan en la producción de software interactivo y en tercera dimensión, es motivar a los niños a que empleen su imaginación y creatividad. Los programas Mosaicos mágicos, Centro de medicina deportiva, Simulación de cultivo, Misiones de vuelos, Navegación y Laboratorio solar, introducen de manera lúdica al niño en temas como la geometría, el sistema respiratorio y la física, entre otros. Se espera, dijo, que sean los niños de Veracruz los primeros en tener acceso a esta tecnología.

Gustavo Flores Verdugo , coordinador de Tecnología y Proyectos Especiales del ILCE, hizo notar que el juego y la simulación son formas muy importantes y atractivas para aprender. Por ello, insistió en la necesidad de crear una industria mexicana de software educativo; a utilizar cada vez más la computadora, pues es un poderoso instrumento en la educación; y, sobre todo, enseñar a los niños a hacer un uso productivo de la tecnología.

También consideró indispensable impulsar alianzas estratégicas entre los actores del proceso educativo.

La subsecretaría de Educación Básica, a cargo de Xóchitl Adela Osorio , presentó en la reunión una propuesta para fortalecer la enseñanza-aprendizaje en Ciencias Básicas. De igual manera, los representantes del Colegio de Bachilleres de Veracruz dieron a conocer las experiencias recabadas en la educación superior a distancia.

Al final de las presentaciones, Arredondo solicitó conocer el paquete completo de programas interactivos de los organismos participantes con la finalidad de evaluar la posibilidad de integrarlos a un proyecto de capacitación de profesores, además de tener un panorama completo de las oportunidades asociadas al trabajo del ILCE.

Al hacer un resumen de los temas de la reunión se pronunció a favor de organizar, de manera conjunta, un congreso en Veracruz en torno a temas como: formación de profesores; importancia de incorporar la ciencia a los programas; aplicación de las innovaciones para la capacitación; conocimiento de los casos exitosos; y determinación de los factores de éxito y anunció que se comenzaría a trabajar en la propuesta.

31/05/05 Nota 35453 

	Convenio entre la UNETE y la SEC para elevar nivel educativo.
	A fin de motivar a los adultos inicia IVEA aplicación de nuevo modelo educativo.
	Auditan técnica y financieramente Fortín.
	Ignacio Enrique Valencia Morales anunció que se trabajará mucho en proyectos para reforzar la educación.
	Entre los niños Promueve la SSP el sistema 066 de emergencia.
	Calamares en su tinta.
	Capacitarán a encargados de guarderías infantiles.
	En el sector 5 la Educación Preescolar está cubierta en un 97 %.